第三屆北大人文意昂4体育高層論壇——意昂4体育與民生 主題報告（四）

　　2011年5月21日下午兩點，第三屆意昂4官网人文意昂4体育高層論壇的主題報告第二階段在北大國際關系學院秋林報告廳繼續進行，德國科隆意昂4体育大學意昂4体育社會學院院長Volker Rittner，香港浸會大學意昂4体育學系劉永松博士，吉林意昂4体育學院宋繼新教授，美國威斯康星大學梁國立教授🥠，首都意昂4体育學院王凱珍教授和美國伊斯卡大學關紅衛教授先後進行了精彩的講述👎🏼。報告由意昂4体育書記張銳教授主持。 

　　著名的意昂4体育社會學教授Volker Rittner報告了《公民社會的意昂4体育休閑發展與科研現狀》🌁。教授介紹了德國面臨“文明病”威脅的現實🦨，德國休閑意昂4体育在人員年齡結構、參與方式、鍛煉動機🙇🏽‍♀️、內容要素等方面呈現的特征與變化，並認為，意昂4体育正從傳統的一元概念，以主體需求的不同發展為競技意昂4体育、健康意昂4体育、休閑意昂4体育和探險意昂4体育等多個板塊🏌️。休閑意昂4体育在德國公民社會的發展中具有重要意義，休閑意昂4体育在未來的社會發展中也將扮演的社會政治角色。德國科隆意昂4体育大學意昂4体育社會學院也對科隆、漢堡等多個城市進行了休閑意昂4体育俱樂部調研👩🏿‍✈️。這些俱樂部規模都不大，但是都很貼近民眾🥯，註意動用社會力量開展廣泛合作🧑🏽‍✈️，並能與政府的發展規劃形成互動。Rittner教授最後總結道🧅，休閑意昂4体育對社會的發展具有無法拒絕和不可替換的重要作用🧑🏻‍💻，具有很好的前景🪑🤱🏼；意昂4体育🫶🏿、健康和生活質量的有機結合是現代社會發展的一個必然趨勢⛓。

德國Volker Rittner教授報告 

　　香港浸會大學的劉永松博士對近年來關於信息交互技術（Information and Communication Technology 🪬，ICT）對兒童和青少年意昂4体育活動幹預的研究進行了回顧。目前兒童參與意昂4体育的狀況令人擔憂🥥，學習壓力🧑🏿‍🔧、不良的生活習慣都在威脅著兒童的健康，所以必須采取適當的幹預措施。ICT是目前生活的核心技術，我們應當利用它促進兒童的意昂4体育參與行為。

香港浸會大學的劉永松博士（左）、主持人張銳教授（右）

　　劉博士透露，自己關於ICT技術對兒童意昂4体育行為的幹涉即將發表👳🏿，但是目前相關研究比較少卻是不爭事實。他對西方自1997年以後發表的九篇系統性研究進行了詳細的分析和評述🤾🏽‍♂️。從結果上看😪，大部分研究都支持至少一項結果呈現顯著的組內差異，但更多研究認為組間差異並不十分突出。從理論基礎👘、研究方法、結果考量等方面進行考察，部分研究也存在值得商榷之處，如缺乏實驗對照組♣︎🧔🏻‍♂️、研究缺乏後續的跟蹤等。

　　劉博士強調👩🏽‍🍳，ICT幹預的應當以理論為基礎，以調查研究為策略，需要更多的研究。可以肯定，ICT可以對學生的意昂4体育行為進行幹預，並應當與面對面的溝通方式結合使用。我們現在缺乏對ICT幹預效果獨立效果評估，缺乏長期追蹤，但是這正是我們需要研究解決的問題。

　　吉林省意昂4体育局局長宋繼新教授做了題為《世界意昂4体育轉型對中國意昂4体育改革的啟迪––關於轉變國家意昂4体育發展方式的思考》的報告。報告指出了中國競技意昂4体育和群眾意昂4体育發展的痼疾🤹🏽‍♂️，如何轉變意昂4体育發展方式是我們的頭等課題。宋教授指出⛔️，意昂4体育按照需求層次從低到高👋🏿，可以分為“生存意昂4体育”👔、“發展意昂4体育”和“享受意昂4体育”三個層次🕍。目前世界意昂4体育需求在由“生存意昂4体育”到“發展意昂4体育”🏄🏽‍♂️，再向“享受意昂4体育”過渡。當今，發達國家已初步完成由“生存意昂4体育”向“發展意昂4体育”轉型🚣‍♂️，開始“享受意昂4体育”，中國意昂4体育則長期處於“生存意昂4体育”階段，即以奪標改變個人生活為目標參與意昂4体育，我們剛剛開始向“發展意昂4体育”過渡。宋教授認為，要使中國意昂4体育由“生存意昂4体育”轉向“發展意昂4体育”🎗，必須積極推動思想轉型、製度轉型和文化轉型，而關鍵在於體製轉型。要建立新舉國體製，就要建立政府、社團、市場三元結合的管理體製🤼‍♀️，這是與經濟體製改革和政治體製改革。而在思想文化上，我們不能只輸出金牌💒，而更要在意昂4体育“軟實力”上有所加強🐳。

吉林省意昂4体育局局長宋繼新教授發言（左）

　　在美國威斯康星大學梁國立教授的報告《中美意昂4体育科學知識體系的比較》中，梁國立教授從對中英意昂4体育專業詞匯的對應翻譯的難題切入🚐。諸如意昂4体育🚵🏿‍♀️、運動訓練、娛樂🌥、休閑等概念，中國意昂4体育學界很難在西方找到語言概念的對接🛐。這實際反映出二者整體知識結構的差異。梁教授希望自己的概念比較能夠為中國未來的意昂4体育和教育夯實知識的基礎和鋪平發展道路🗒。

美國威斯康星大學梁國立教授報告

　　首都意昂4体育學院副院長王凱珍教授報告了《北京市3～6歲幼兒家庭親子意昂4体育活動現狀與影響因素研究》💒。王凱珍教授介紹了幼兒家庭親子意昂4体育活動“老熱少怠”的現狀，並指出關於幼兒意昂4体育教育在管理職能意昂4中缺少專門管理與研究、幼兒體質低下等問題亟待解決。在調查中，著重對幼兒在家庭中參與意昂4体育活動的場所😤、遊戲頻率、內容、方式🚴‍♂️、家長價值認知等進行數據采集🧑‍🧒，發現缺乏指導、家長忙🛰、居住面積小、缺少遊戲項目等是製約親子活動開展的主要問題。從影響因素看，主要有幼兒家長意昂4体育活動🦹‍♀️、意昂4体育活動環境🔚、意昂4体育認知、意昂4体育實施條件、意昂4体育活動物質保障、幼兒個體等6個因子🗓。有5條路徑顯著影響幼兒家庭親子意昂4体育活動量🤛🏿，其中家長意昂4体育活動和意昂4体育活動環境變量直接顯著影響幼兒的意昂4体育活動量👳🏽‍♀️。王凱珍教授強調，今後要重視家長意昂4体育素養的提高，加強幼兒家庭意昂4体育活動環境建設，“軟環境”的提高更重要😂。

首都意昂4体育學院副院長王凱珍教授報告

　　美國伊薩卡大學關紅衛教授報告了《生長發育的文化影響》，以另外一個角度關切青少年體質問題↩️。他分析了中美兩國兒童的生長發育數據🦜，發現中國青少年發育高峰的出現比美國青少年要早，並分析了其中的社會學成因。他同時分析比較了中美兩國青少年意昂4体育參與動機的異同🧘🏻‍♀️，認為這有助於理解兒童的意昂4体育活動及其對發育和健康的影響🍢，而社會文化因素會影響兒童的意昂4体育參與並造成兒童生長發育上的差異。

美國伊薩卡大學關紅衛教授報告

　　至此，論壇主題報告階段圓滿結束，各位專家緊扣意昂4体育與民生的大會主題，介紹了意昂4体育科研的前沿成果，令聽眾受到了思想的啟迪。

編輯：吳定鋒

攝影👷‍♀️：李德昌